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教育部副部长翁铁慧:加快推进高质量教育体系建设

【浏览字体: 】      发布时间:2020-11-16      来源:光明日报

  党的十九届五中全会明确了“十四五”时期我国发展的主要目标和重点任务,提出到2035年基本实现社会主义现代化的远景目标,清晰展现了我国进入创新型国家前列并建成文化强国、教育强国、人才强国、体育强国等宏伟目标和路径。教育对于经济社会发展具有基础性、先导性和全局性作用,必须紧密围绕贯彻落实党的十九届五中全会精神,紧密围绕社会主义现代化国家建设需要更好发挥作用。

  更好发挥创新型国家建设动力源作用。在创新型国家建设中,企业是引擎,高校和科研院所则是动力源,必须做好以下几个方面工作:一是强化学科建设支撑力。根据国家战略需求和重大创新需要,加强顶层规划,突出急需、特色,增强学科专业的响应能力。二是增强原始创新基础驱动力。加大对基础学科长期、持续的支持力度,以超常规方式加快培养紧缺人才。三是加强高端人才培养供给力。以博士生教育为重点,持续强化高端人才培养力度。四是从基础教育源头提升创新思维突破力,全面提升青少年创新思维和能力,潜心培养创新拔尖人才。

  更好发挥文化强国建设催化剂作用。教育是提升国家软实力的重要支柱,应当更好发挥其文化强国建设催化剂的作用:一是筑牢理想信念思想基础。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,大力改革创新思政课,整体推进“课程思政”,促进知识教育与价值引领有机统一。二是加快哲学社会科学体系构建,形成体现中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学学科体系、学术体系和话语体系。三是引领社会文明文化建设。挖掘高校蕴含的文化资源和独特的学科优势,引导师生践行社会主义核心价值观。

  更好发挥人才强国建设辐射源作用。十九届五中全会要求深入实施人才强国战略,教育理应进一步发挥辐射源作用,全面提升教育教学质量,着力保证人民群众享受更加公平而优质的教育。多渠道加大优秀教师供给,让更多优秀的教师培养更多优秀的人才。

  更好发挥推进治理体系和治理能力现代化建设助推器作用。教育是助推实现国家治理体系和治理能力现代化的重要领域,应注重做好以下两方面:一是构建政府、教育机构、社会三者新型关系,建立“管办评”相对分离又有机统一的制度;二是加快建立破“五唯”的教育评价体系,注重改进结果评价,强化过程评价,探索增值评价,健全综合评价。

  全面实现党的十九届五中全会制定的宏伟蓝图任务艰巨,我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持党对教育工作的全面领导,全面贯彻党的教育方针,聚焦落实立德树人根本任务,坚守为党育人、为国育才的总体要求,加快推进教育强国建设。

  作者:翁铁慧,教育部党组成员、副部长

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